روانشناسی

در نهایت ، نمونه study's دارای جانبدارانه - متشکل از ۱۰۰ خانواده آمریکایی طبقه متوسط است . بنابراین تعمیم یافته های خارج از آمریکا و خانواده های طبقه کارگر دشوار است .
نظریه پیوست
By McLeod ، updated updated ، ۰۵ فوریه ۲۰۱۷
پیوست پیوندی عاطفی عمیق و پایدار است که یک فرد را به یک دیگر در طول زمان و فضا مرتبط می کند ( Ainsworth ، ۱۹۷۳ ؛ Bowlby ، ۱۹۶۹ ) .
پیوست باید دوطرفه باشد . یک فرد ممکن است وابستگی به فردی داشته باشد که به اشتراک گذاشته نشده باشد. پیوست با رفتارهای خاص در کودکان مشخص می شود ، مانند جستجوی نزدیک به شکل دلبستگی در هنگام ناراحتی یا تهدید ( Bowlby ، ۱۹۶۹ ) .
رفتار دلبستگی در بزرگسالان نسبت به کودک شامل واکنش حساس و مناسب به نیازهای کودک است . چنین رفتاری در فرهنگ های مختلف به نظر جهانی می رسد . نظریه پیوست توضیح می دهد که رابطه والد - والد چگونه ظاهر می شود و بر توسعه بعدی تاثیر می گذارد .
نظریه پیوست در روان شناسی از کار اصلی جان Bowlby ( ۱۹۵۸ ) سرچشمه می گیرد . در دهه ۱۹۳۰ جان Bowlby به عنوان یک روان پزشک در کلینیک راهنمایی کودکان در لندن کار کرد و در آنجا با بسیاری از کودکان پریشان از نظر عاطفی رفتار کرد .
این تجربه منجر به بررسی اهمیت رابطه کودک با مادرشان از نظر رشد اجتماعی ، عاطفی و شناختی آن ها شد . به طور خاص ، این باور او را در مورد ارتباط بین جدایی اولیه نوزاد با مادر و بعدا ً maladjustment شکل داد و Bowlby را به تدوین نظریه وابستگی خود هدایت کرد .
جان Bowlby ، که در کنار جیمز رابرتسون ( ۱۹۵۲ ) کار می کرد ، مشاهده کرد که کودکان در هنگام جدا شدن از مادرشان ، پریشانی شدیدی را تجربه کرده اند . حتی زمانی که چنین کودکانی از مراقبت کنندگان دیگر تغذیه می شدند ، این باعث کاهش نگرانی کودک نمی شد .
این یافته ها با نظریه رفتاری غالب رابطه ( Dollard و میلر ، ۱۹۵۰ ) مغایرت دارد که نشان داده شده است که ارتباط کودک با مادرشان را ناچیز می شمارند . نظریه رفتاری وابستگی بیان داشت که کودک به مادر متصل می شود زیرا او نوزاد را تغذیه می کند .
Bowlby پیوند را به عنوان یک پیوستگی روانی پایدار بین انسان ها تعریف می کند . …
( ۱۹۶۹ ، ص . (۱۹۴ )
Bowlby ( ۱۹۵۸ ) پیشنهاد کرد که پیوند می تواند در یک بافت تکاملی درک شود که مراقبت کننده امنیت و امنیت برای نوزاد فراهم می کند . پیوست تطبیقی است چون شانس زنده ماندن نوزاد را افزایش می دهد .
این موضوع در کار لورنز ( ۱۹۳۵ ) و هارلو ( ۱۹۵۸ ) نشان داده شد . طبق گفته Bowlby نوزاد ، هنگامی که تحت فشار یا تهدید قرار می گیرند ، نیاز جهانی برای نزدیک شدن به نزدیکی با مراقب خود دارند ( Prior گلاسر ، ۲۰۰۶ ) .
اکثر محققان بر این باورند که اتصال از طریق یک سری از مراحل رشد می کند .
مراحل پیوست
رادولف Schaffer و پگی امرسون ( ۱۹۶۴ ) در فواصل ماهانه برای ۱۸ ماه اول زندگی ( که به عنوان یک مطالعه طولی شناخته می شود ) مورد مطالعه قرار گرفتند. کودکان در خانه خود مورد مطالعه قرار گرفتند و الگویی منظم در توسعه وابستگی شناسایی شد .
در حدود یک سال از کودکان به صورت ماهانه بازدید شد ، interactions آن ها با مراقبان آن ها مشاهده شد و مراقبان مورد مصاحبه قرار گرفتند . یک دفتر یادداشت توسط مادر نگهداری شد تا مدارک مربوط به توسعه دلبستگی را بررسی کند . سه معیار ثبت شد :
اضطراب عجیبی - پاسخ به ورود یک غریبه .
سطح پریشانی جدایی هنگامی که از یک carer جدا شد ، درجه راحتی مورد نیاز برای بازگشت است.
Referencing اجتماعی - درجه یک کودک به carer آن ها نگاه می کند تا نحوه واکنش آن ها به چیزی جدید ( پایه امن ) را بررسی کند .
آن ها کشف کردند که پیوندهای baby's در توالی زیر رشد می کنند :
asocial ( ۰ - ۶ هفته )
نوزادان بسیار کوچک در بسیاری از انواع محرک ها ، اعم از اجتماعی و غیر اجتماعی ، واکنش مطلوب ، مانند لبخند را تولید می کنند.

منبع سایت روانشناسی ساده

مشاوره روانشناسی...