روانشناسی

Franken می گوید : " ابزارهای کنونی مانند optogenetics می توانند به ما کمک کنند کشف کنیم کدام ساختارها ، یا حتی جمعیت های نورونی ، محرک اندام های otolithic را دریافت می کنند و آن را بیشتر به ساختارهای مدار خواب انتقال می دهند .
کودکان محیط یادگیری خود را شکل می دهند
کودکان مبتلا به اختلال طیفی اوتیسم ( ASD ) چگونه یاد می گیرند که صحبت کنند ؟
تاریخ :
۲۴ ژانویه ۲۰۱۹
مبدا :
دانشگاه آرهوس
خلاصه :
محققان در حال بررسی این هستند که چگونه والدین و کودکان هنگامی که با یکدیگر تعامل دارند ، بر یکدیگر تاثیر می گذارند ، و تاثیرات بلند مدت این موضوع بر اکتساب زبان تاثیر می گذارد .
ما اغلب بدیهی فرض می کنیم که کودکان مبتلا به ASD دارای مشکلاتی با زبان و ارتباط هستند ، به طور کلی یاد می گیرند که بعدا ً صحبت کنند و به روش های کاملا ً مناسب از زبان استفاده نکنند . با این حال ، استفاده از زبان در میان کودکان مبتلا به ASD بسیار متنوع است ، از زبان مناسب سن استفاده می کند تا به طور کامل غیر کلامی باشد . این تفاوت ها بین کودکان و خط سیر یادگیری آن ها هنوز بخوبی شناخته نشده است .
اتان Weed می گوید : " ما در ابتدا به چهار تا ۵ سال سن و بعد از سن حدود ۷۰ کودک ( نیمی از ASD ) را از ۲ تا ۵ سالگی نگاه کردیم . " ما علاقه مند بودیم که چگونه توسعه زبان child's تحت تاثیر تفاوت های فردی در توانایی های شناختی و محیط زبانی قرار گرفت ، یعنی کمیت و ساختار زبانی مورد استفاده والدین آن ها هنگام تعامل با آن ها .
یافته های قبلی Extends
این مطالعه در Cognition با عنوان " شنیدن صدای من ، شنیدن تو " ، منتشر شد و یافته های قبلی را تمدید کرد . رشد زبانی در ASD با توانایی شناختی child's در یک روش پیوسته ( از خیلی کم تر به بالاتر از معمولا ً در حال توسعه ) ، مدوله می شود . حتی اگر آن ها تعامل کمتری داشته باشند، کودکان مبتلا به ASD از محیط زبانی خود به همان اندازه همتایان خود در حال توسعه یاد می گیرند . به طور خاص ، تمام کودکان از ورودی پیچیده والدین بهره مند می شوند ، به عنوان مثال جملات با نحو articulated و استفاده از کلمات مختلف .
 " علاوه بر این ، " ریکاردو Fusaroli "توضیح می دهد : " ما بر نفوذ متقابل بین کودک و مادر تاکید کردیم . " کودکان از زبان مادری می آموزند ، اما آن ها نیز بر آن تاثیر می گذارند ، چرا که والدین زبان خود را با تعامل children's و تولید زبانی خود تطبیق می دهند ."
گوناگونی توسعه زبان در کودکان مبتلا به ASD
مطالعه " شنیدن ، گوش دادن به من " ، تنوع زیاد رشد زبانی را در کودکان مبتلا به ASD نشان می دهد . آن اهمیت توانایی های ادراکی کودکان و محیط زبانی که آن ها در آن غوطه ور شده اند را نشان می دهد . اساسا ً تاکید می کند که نقش فعال کودکان در شکل دادن به محیط زبانی و تاثیر طولانی مدت آن بر توسعه زبان آن ها نقش دارد .
گرافین توانایی شنیدن زمزمه مغزی شما را دارد.
تاریخ :
۲۴ ژانویه ۲۰۱۹
مبدا :
گرافین Flagship
خلاصه :
یک ایمپلنت که به تازگی توسعه یافته است می تواند فعالیت الکتریکی در مغز را در فرکانس های بسیار پایین و در مناطق وسیعی که باز کردن مقدار اطلاعات یافت شده در زیر ۱ / ۱ هرتز را ثبت می کند، ثبت کند .
بدن دانش درباره مغز انسان در حال رشد است ، اما بسیاری از پرسش ها همچنان بی پاسخ مانده اند . محققین از آرایه های الکترود برای ثبت فعالیت الکتریکی brain's برای دهه ها استفاده کرده اند ، فعالیت های نقشه برداری در مناطق مختلف مغز برای درک اینکه چه زمانی همه چیز کار می کند و چه اتفاقی در حال رخ دادن است رخ می دهد . با این حال تا کنون این آرایه های تنها قادر به تشخیص فعالیت در یک آستانه فرکانسی خاص بوده اند . یک تکنولوژی جدید توسعه یافته توسط the Flagship بر این محدودیت تکنیکی غلبه می کند و باز کردن مقدار اطلاعات یافت شده در زیر ۱ / ۱ هرتز را باز می کند ، در حالی که راه را برای واسط های کامپیوتر آینده هموار می کند .

منبع سایت علم روز

مشاوره روانشناسی...