روانشناسی

کودک به گونه ای رفتار می کند که ارتباط یا نزدیکی با مراقب را موجب می شود . زمانی که یک کودک برانگیختگی را تجربه می کند، او به مراقب خود اشاره می کند . گریه کردن، لبخند زدن، و حرکت ، نمونه هایی از این رفتارهای علامت دهی هستند . به طور غریزی ، مراقبان به رفتار فرزندان خود واکنش نشان می دهند و یک الگوی متقابل از تعامل ایجاد می کنند .
۲. یک کودک باید مراقبت مداوم از این رقم بسیار مهم برای تقریبا ً دو سال اول زندگی را دریافت کند .
Bowlby ( ۱۹۵۱ ) ادعا کرد که اگر تاخیر تا بعد از دو سال و نیم تا سه سال و برای اغلب کودکان تاخیر دارد ، اگر تا بعد از ۱۲ ماه تاخیر داشته باشد، به عنوان مثال ، یک دوره بحرانی وجود دارد .
اگر شکل دلبستگی در طول مدت دو سال بحرانی شکسته یا مختل شود ، کودک عواقب بلندمدتی از این محرومیت مادرانه را تحمل خواهد کرد . این ریسک تا پنج سالگی ادامه دارد .
Bowlby از عبارت محرومیت مادر برای اشاره به جدایی یا از دست دادن مادر و نیز عدم موفقیت در توسعه دلبستگی استفاده کرد .
فرض اساسی فرضیه Deprivation مادر Bowlby این است که اختلال مداوم پیوند بین نوزاد و مراقبت کننده اولیه ( به عنوان مثال ، مادر ) می تواند منجر به مشکلات شناختی ، اجتماعی و احساسی برای آن نوزاد شود . مفاهیم این موضوع بسیار وسیع هستند - اگر این درست باشد ، باید مراقبت کننده اولیه کودک خود را در مراقبت روزانه ترک کند ، در حالی که آن ها به کار خود ادامه می دهند ؟
۳. پیامدهای بلندمدت محرومیت مادران ممکن است شامل موارد زیر باشد :
* بزهکاری
* کاهش هوش ،
افزایش پرخاشگری
افسردگی ،
* affectionless
Affectionless psychopathy ناتوانی در نشان دادن محبت و یا نگرانی برای دیگران است . چنین افرادی با توجه کمی به عواقب اقدامات خود عمل می کنند . برای مثال ، هیچ گناه برای رفتار ضداجتماعی نشان نمی دهد .
۴. رابرتسون و Bowlby ( ۱۹۵۲ ) بر این باورند که جدایی کوتاه مدت از یک شکل وابستگی منجر به پریشانی می شود ( به عنوان مثال ، مدل PDD ) .
آن ها سه مرحله پیشرو از پریشانی را یافتند :
اعتراض : کودک گریه می کند، جیغ می کشد و با عصبانیت به هنگام رفتن پدر و مادر اعتراض می کند . آن ها سعی خواهند کرد به پدر و مادرشان بچسبند تا آن ها را رها کنند .
ناامیدی : اعتراض کودک شروع به توقف می کند، و به نظر می رسد که آرام باشند ، اگرچه هنوز هم ناراحت هستند. کودک از تلاش های دیگران برای تسلی دادن امتناع می کند و اغلب به نظر می رسد که از هیچ چیز صرفنظر کرده و به هیچ چیز بی علاقه است .
Detachment : اگر جدایی ادامه یابد ، کودک دوباره شروع به تعامل با افراد دیگر خواهد کرد . آن ها مراقب بازگشت خود و نشان دادن نشانه های قوی از خشم خواهند بود .
۵. رابطه دلبستگی کودک با مراقبت اولیه آن ها منجر به توسعه یک مدل کار داخلی می شود ( Bowlby ، ۱۹۶۹ ) .
این مدل کاری درونی یک چارچوب ادراکی متشکل از نمایش های ذهنی برای درک جهان ، خود و دیگران است . تعامل یک فرد با دیگران توسط خاطرات و انتظارات از مدل داخلی آن ها هدایت می شود که به ارزیابی و ارزیابی ارتباط آن ها با دیگران کمک می کند ( Bretherton ، & Munholland ، ۱۹۹۹ ) .
مدل کاری داخلی پیوست
در حدود سن سه سالگی ، به نظر می رسد که اینها بخشی از شخصیت کودک می شوند و بنابراین درک آن ها از جهان و تعاملات آینده با دیگران را تحت تاثیر قرار می دهد ( Schore ، ۲۰۰۰ ) . طبق گفته Bowlby ( ۱۹۶۹ ) ، مراقبت کننده اولیه به عنوان نمونه اولیه برای روابط آینده از طریق مدل کاری داخلی عمل می کند .
سه ویژگی اصلی مدل کاری داخلی وجود دارد : ۱ ) یک مدل از دیگران به عنوان قابل اعتماد بودن ، ( ۲ ) یک مدل از خود به عنوان یک مدل از خود به عنوان یک مدل از خود به عنوان اثربخشی در تعامل با دیگران .
این نمایش ذهنی است که رفتار اجتماعی و عاطفی آینده را به عنوان مدل کاری داخلی کودک هدایت می کند و responveness را به دیگران به طور کلی هدایت می کند .

منبع سایت روانشناسی ساده

مشاوره روانشناسی...